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Détecter les enfants à risque en lecture dès l’âge de 3 ans

Dans les écoles, on vise à identifier le plus rapidement possible les élèves susceptibles de présenter des difficultés d’apprentissage en lecture dans le but d’atténuer les conséquences de ces difficultés. Dans la lignée de ce courant mettant l’accent sur l’intervention… Continue Reading →

Lire une histoire avant l’heure du coucher : quels impacts sur le cerveau du jeune enfant?

Pourquoi est-ce si important de faire la lecture à son enfant dès son plus jeune âge? Des chercheurs se sont penchés sur l’activité cérébrale des enfants à qui on fait régulièrement la lecture. Extrait de « rire » – Publié le 24… Continue Reading →

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